Jueves 25 de Abril de 2024 , Revista semestral , año 8 , número 14

Departamento de Estudios en Educación

Políticas de educación superior

Año 8, núm. 14, Enero-Junio /Políticas de educación superior

Editorial

Editorial (207)
Anayanci Fregoso Centeno
Editorial (110)
Anayanci Fregoso Centeno

Presentación

Presentación (258)
Introduction (120)

Eje temático

La difusión de políticas de acreditación en el MERCOSUR/The diffusion of quality assurance policies in MERCOSUR (235)
Daniela Vanesa Perrotta
The diffusion of quality assurance policies in MERCOSUR (165)
Daniela Vanesa Perrotta
La senda del perdedor; las políticas de cambio en la educación superior de México/The loser’s path: the policies of change in higher education in Mexico (228)
Guillermo Isaac González Rodríguez
The loser’s path: the policies of change in higher education in Mexico (263)
Guillermo Isaac González Rodríguez
Programa “Ser pilo paga” en el marco de la educación superior en Colombia/Higher education and the “It pays to be pilo” program in Colombia (310)
Yolanda Ramos Ruiz, Agustín Parra Ramírez
Impacto de la vinculación universidad-empresa en la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación en empresas del estado de Aguascalientes/The impact of the university-enterprise linkage on scientific research, technological devel (299)
Berenice Juárez López, Grace Aileen Ruiz Santoyo, Jerome Paolacci
The impact of the university-enterprise linkage on scientific research, technological development and innovation in companies in the Mexican state of Aguascalientes (252)
Berenice Juárez López, Grace Aileen Ruiz Santoyo, Jerome Paolacci
La “Ley del compromiso del investigador” de Alberto Guerreiro Ramos (1959) y la movilización del conocimiento/Alberto Guerreiro Ramos’s “Law of the Researcher’s Commitment” (1959) and the mobilization of knowledge (334)
Judith Naidorf
“Abrir una universidad es tan fácil como abrir una tortillería”: la participación de las instituciones de educación superior particulares en la matrícula de posgrado en México/“Opening a university is as easy as opening a tortilla shop”: the participat (312)
Ana Cecilia Godínez López
El lenguaje, umbral de integración en la docencia (Ensayo crítico)/Language, the threshold of integration in teaching (Critical essay) (238)
Oscar Eligio Villanueva Gutiérrez, Leticia Isabel López López
Hacia un nuevo perfil del docente universitario con base en los derechos humanos/Towards a new, human-rights based profile of the university teacher (130)
Jaime Hernández Ortiz
El desempeño profesional docente en la formación de la competencia para realizar proyectos de intervención/The teacher’s professional performance in the development of the competence to conduct intervention projects (231)
Hugo Jiménez Padilla